TRABALHANDO DESCRITORES -Texto "A VASSOURA"

1. No texto, uma passagem engraçada é:

a) (     ) “Amarre um feixe de ramos secos”.

b) (     ) “A versão moderna da vassoura tem suas limitações”.

c) (     ) “Bata numa superfície dura”

d) (     ) “Enfie o cabo da vassoura no feixe”.

2. No trecho “Caso a vassoura não preste, ela poderá ter outras utilidades”, a palavra sublinhada refere-se:

a) (     ) a altura do voo.

b) (     ) a bengala da bruxa.

c) (     ) a bruxa machucada.

d) (     ) a vassoura mágica.

3. O texto é divertido PRINCIPALMENTE porque:

a) (     ) apresenta uma bruxa trapalhona e medrosa.

b) (     ) dá instruções sobre como fabricar uma vassoura.

c) (     ) ensina como a bruxa deve limpar sua casa.

d) (     ) trata de como fazer uma vassoura e usá-la no fogão.

4. Retire do texto:

a) Uma palavra que apresenta um ditongo.

b) Uma palavra que apresenta um tritongo.

Texto aplicado na PROVA BRASIL 2009.

HISTÓRIA EM QUADRINHOS - CASCÃO E CEBOLINHA

 

1. A tirinha acima está apresentada em linguagem verbal ou não verbal? Explique.

2. Em toda a historinha, Cascão está sentindo:
a) (     ) dor.
c) (     ) tristeza.
b) (     ) desanimo.
d) (     ) alegria.

3. No segundo quadrinho, Cebolinha está:

a) (     ) andando.
c) (     ) pulando.
b) (     ) deslizando.
d) (     ) correndo.

4. Que recursos visuais o autor utilizou para indicar a ação do Cebolinha no segundo quadrinho?

 

5. Faça uma interjeição em qualquer quadrinho da historinha “CASCÃO E CEBOLINHA”.

6. Agora observe o quadrinho abaixo e desenhe uma onomatopéia relacionada ao fato apresentado.

7. Faça uma pequena descrição de um lugar onde podem acontecer acidentes como esse do Cascão.