a) (
) anunciar um show.
b) (
) divulgar alguns cursos.
c) (
) mostrar umas promoções.
d) (
) oferecer um emprego.
ou
1. Essa
propaganda está divulgando:
a) (
) um show.
b) (
) alguns cursos.
c) (
) uma promoção.
d) (
) empregos.
2. O
título deste cartaz está escrito em letras grandes para:
a) (
) enfeitar a propaganda.
b) (
) atrair a atenção do leitor.
c) (
) apresentar o Serginho Groisman.
d)
( ) mostrar que tem uma frase logo
abaixo.
3. Por
que um dos textos localizados a direita do cartaz está entre aspas?
4. Supomos
que você queira fazer algum desses cursos, quais as maneiras que a propaganda
expõe como forma de contato?
5. Essa
propaganda foi feita para:
a) (
) crianças.
b) (
) idosos.
c) (
) mulheres.
d) (
) jovens.
6. “Uma nova geração tá pintando no mercado”.
Segundo o texto, marque a alternativa que indica o mesmo sentido da frase em
destaque:
a) (
) Uma nova geração está pintando com tinta o super mercado.
b) (
) Uma nova geração está sendo colorida no mercado de trabalho.
c) (
) Uma nova geração está surgindo no mercado de trabalho.
d) (
) Uma nova geração está sumindo do mercado de trabalho.
Professor
(a), sempre que trabalhar gêneros textuais é importante levar o suporte para
sala de aula para que os alunos possam manusear. Como esse cartaz foi escaneado
no Rio de Janeiro e me enviado pelo msn, eu não tinha o suporte original, mas
levei outros tipos de propagandas: cartazes, folders, anúncios
publicitários, etc. Levei, inclusive, a propaganda de uma gráfica impressa em
caderneta de anotações, foi bem interessante. Para consolidação do gênero você
já sabe, os alunos devem produzir. Beijinhos!!!
É SÓ IMPRIMIR
GABARITO
1. b)
2. b)
3. Para
destacar a fala do Serginho Groisman.
4. Através do site, e-mail, endereço ou telefone.
5. d)
6. c)
